吴岩倡共探中外高校合作新模式 2024-12-03 国际 353℃ 0 图：国家教育部副部长吴岩。 【港闻报讯】国家教育部副部长吴岩为昨日高峰论坛开幕礼视像致辞时（图）表示，香港特区背靠祖国，面向世界，是国家进行国际交流合作的重要枢纽之一，本次世界大学校长高峰论坛在港举办具重要意义。他期望各参与者于论坛分享在人工智能、大学治理、知识全球化等领域的真知灼见，共同探索中外高等教育交流和科研合作的新模式、新形式，为构建人类命运共同体，增进各国人民福祉，作出更大贡献。 吴岩表示，今年中共二十届三中全会和全国科技大会、全国教育大会，明确了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。本次论坛以知识全球化为主题，涉及人工智能与教育等多个领域，为参会的各大学校长提供了交流观点、分享智慧的新平台，将有助于凝聚教育改革发展共识，探寻技术变革背景下教育发展新路径。 教育数字化缩小教育差距 就此他提出三点倡议，一是更高质量推动教育科技人才合作。他分享中国持续开展高质量国际科研合作，例如由中国地质大学牵头发起的深时数字地球国际大科学计划，是国际地质科学联合会认可的首个大科学计划，已有来自28个国家、地区和学术组织的2740多名科学家参与，而由厦门大学牵头发起的海洋负排放国际大科学计划，已有33国家和地区，近80所科研院所和高校成为计划合作伙伴；透过打造更多高水平国际科研合作平台，携手应对人类发展面临的重大挑战。 二是更大规模推动数字教育合作。吴岩指，教育数字化是缩小教育差距，提高教育质量，实现优质教育资源共享的有效途径。中国正在深入实施教育数字化战略，建设国家智慧教育公共服务平台，促进优质教育资源广泛共享。“我们正在以数字化为支撑，利用数字技术的普惠和智慧特征，让更多的优质教育资源突破时空，连通城乡，跨越山海，使每个人都能通过教育启迪心智，获得人生出彩的机会。” 三是更深层次开展中外青少年学生交流，增进中外高校相互理解，开展务实合作。他表示，今年以来中国正稳步推进落实邀请美国青少年来华交流学习的“5年5万”倡议，及邀请法国和欧洲青少年来华交流的“3年1万，欧洲翻番”倡议等旗舰项目。下一步教育部愿意支持中国高校与世界各国高校建立更紧密的务实合作关系，共同举办人才联合培养，国际暑期学校等长短期学生交流项目，通过中外青少年更紧密的交流，超越差异，增进认同，促进合作，共塑教育发展美好的未来。\港闻文汇全媒体记者 姜嘉轩 上一篇 大学校长论坛/李家超：北都建大学城 打造“留学香港”品牌 下一篇 道德会百年志庆 致力拓展公益事业 相关推荐 齐如意穿婚纱拍戏时被男友求婚 甜蜜瞬间感动全场 天津女排闪耀国际赛场的启示 年终大考：多城土地供应翻倍增长 中国社会福利基金会发布辟谣声明 警惕假冒诈骗活动 广告宣称“干细胞美容”：连卡佛被罚，电商平台仍有“擦边”商品 虚假宣传频现 躺在车轮下的可可西里野狼，给所有人上了一课
图：国家教育部副部长吴岩。 【港闻报讯】国家教育部副部长吴岩为昨日高峰论坛开幕礼视像致辞时（图）表示，香港特区背靠祖国，面向世界，是国家进行国际交流合作的重要枢纽之一，本次世界大学校长高峰论坛在港举办具重要意义。他期望各参与者于论坛分享在人工智能、大学治理、知识全球化等领域的真知灼见，共同探索中外高等教育交流和科研合作的新模式、新形式，为构建人类命运共同体，增进各国人民福祉，作出更大贡献。 吴岩表示，今年中共二十届三中全会和全国科技大会、全国教育大会，明确了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。本次论坛以知识全球化为主题，涉及人工智能与教育等多个领域，为参会的各大学校长提供了交流观点、分享智慧的新平台，将有助于凝聚教育改革发展共识，探寻技术变革背景下教育发展新路径。 教育数字化缩小教育差距 就此他提出三点倡议，一是更高质量推动教育科技人才合作。他分享中国持续开展高质量国际科研合作，例如由中国地质大学牵头发起的深时数字地球国际大科学计划，是国际地质科学联合会认可的首个大科学计划，已有来自28个国家、地区和学术组织的2740多名科学家参与，而由厦门大学牵头发起的海洋负排放国际大科学计划，已有33国家和地区，近80所科研院所和高校成为计划合作伙伴；透过打造更多高水平国际科研合作平台，携手应对人类发展面临的重大挑战。 二是更大规模推动数字教育合作。吴岩指，教育数字化是缩小教育差距，提高教育质量，实现优质教育资源共享的有效途径。中国正在深入实施教育数字化战略，建设国家智慧教育公共服务平台，促进优质教育资源广泛共享。“我们正在以数字化为支撑，利用数字技术的普惠和智慧特征，让更多的优质教育资源突破时空，连通城乡，跨越山海，使每个人都能通过教育启迪心智，获得人生出彩的机会。” 三是更深层次开展中外青少年学生交流，增进中外高校相互理解，开展务实合作。他表示，今年以来中国正稳步推进落实邀请美国青少年来华交流学习的“5年5万”倡议，及邀请法国和欧洲青少年来华交流的“3年1万，欧洲翻番”倡议等旗舰项目。下一步教育部愿意支持中国高校与世界各国高校建立更紧密的务实合作关系，共同举办人才联合培养，国际暑期学校等长短期学生交流项目，通过中外青少年更紧密的交流，超越差异，增进认同，促进合作，共塑教育发展美好的未来。\港闻文汇全媒体记者 姜嘉轩
