冲刺申博！韩山师范学院拟更名大学 2024-12-05 生活 808℃ 0 11月30日，韩山师范学院召开第十二次学生代表大会。学校党委副书记、校长刘海春，党委副书记林广文，党委常委、副校长陈亚林，广东省学生联合会执行主席曾思闽，共青团潮州市委副书记范文胜，学校党委常委、党委办公室主任彭焕彬，党委常委、组织部部长郑文锋，学校相关部门、各二级学院党总支负责人，学生会指导老师及216名学生代表参加了大会。 开幕会上，林广文指出，当前学校在学科建设、人才培养、师资队伍建设等方面都取得了令人欣喜的成果，特别是获批了硕士学位授予单位和3个硕士学位授权点，实现了质的飞跃。希望各级学生会组织能以穿云破雾的勇气与魄力，守正创新，遵道而行，为学校实现“申博、改大”建成高水平应用研究型大学奋斗目标再立新功；希望全体青年学生扛起历史之责、不负时代之望，聚青年之火，燃时代之光，奋力奔向自己的宇宙星辰，为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。 据悉，11月28日，韩山师范学院本科教育教学审核评估工作总结暨硕士学位培育点建设会议。学校党委副书记、校长刘海春作题为《韩师的发展与教授的作为》的讲话。他阐述了韩师的“三步走”发展战略及学位点建设规划，分析了学校申博、更名大学及硕士学位培育点存在的短板。他强调，教授是学校事业发展的主力军，教授要树立“有为才有位”“学者以学术为乐”的观念，不应坐而论道，该起而行之，要成为师德高尚的率先垂范者、业绩成果的主要产出者、青年教师的示范引领者、学校治理的主要参与者、申博改大的主要推动者与贡献者，为学校申博、更名大学及建成高水平应用研究型大学贡献智慧和力量。 韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于广东省潮州市，是中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。学校在1921年更名为广东省立第二师范学校，1935年更名为广东省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年更名为韩山师范专科学校，1993年升格为本科院校并更名为韩山师范学院。 韩山师范学院坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化战略目标，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶。 上一篇 尼泊尔总理奥利访问北京大学并举行演讲会 下一篇 核心城市地产政策：松绑潜力无限 相关推荐 FF再获3000万美元新一轮融资 推动FX战略发展 胖东来应该大胆做电商生意吗 打造线上胖东来 短剧游戏指数跌超5% 监管收紧引发市场波动 今年有效播剧的女演员 演技与角色共鸣 迪丽热巴雪景单人舞 红衣灵动贺思慕 这就是足球！巴萨球员纷纷倒地不起，马竞球员叠罗汉疯狂庆祝 索尔洛特绝杀引爆激情
11月30日，韩山师范学院召开第十二次学生代表大会。学校党委副书记、校长刘海春，党委副书记林广文，党委常委、副校长陈亚林，广东省学生联合会执行主席曾思闽，共青团潮州市委副书记范文胜，学校党委常委、党委办公室主任彭焕彬，党委常委、组织部部长郑文锋，学校相关部门、各二级学院党总支负责人，学生会指导老师及216名学生代表参加了大会。 开幕会上，林广文指出，当前学校在学科建设、人才培养、师资队伍建设等方面都取得了令人欣喜的成果，特别是获批了硕士学位授予单位和3个硕士学位授权点，实现了质的飞跃。希望各级学生会组织能以穿云破雾的勇气与魄力，守正创新，遵道而行，为学校实现“申博、改大”建成高水平应用研究型大学奋斗目标再立新功；希望全体青年学生扛起历史之责、不负时代之望，聚青年之火，燃时代之光，奋力奔向自己的宇宙星辰，为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。 据悉，11月28日，韩山师范学院本科教育教学审核评估工作总结暨硕士学位培育点建设会议。学校党委副书记、校长刘海春作题为《韩师的发展与教授的作为》的讲话。他阐述了韩师的“三步走”发展战略及学位点建设规划，分析了学校申博、更名大学及硕士学位培育点存在的短板。他强调，教授是学校事业发展的主力军，教授要树立“有为才有位”“学者以学术为乐”的观念，不应坐而论道，该起而行之，要成为师德高尚的率先垂范者、业绩成果的主要产出者、青年教师的示范引领者、学校治理的主要参与者、申博改大的主要推动者与贡献者，为学校申博、更名大学及建成高水平应用研究型大学贡献智慧和力量。 韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于广东省潮州市，是中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。学校在1921年更名为广东省立第二师范学校，1935年更名为广东省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年更名为韩山师范专科学校，1993年升格为本科院校并更名为韩山师范学院。 韩山师范学院坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化战略目标，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶。
